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每個人都是獨一無二的


俗話說手伸出來五個指頭不一樣長,我們的子女間哪有一


樣的好。這是站在同一個標準下去比較彼此間的優劣,這

樣的思維模式不僅會造成子女間的惡性比較,還會造成子


女間感情不睦。若能轉換成每個手指或子女都有他的獨特


性,我們應尊重他的主體性與獨特性,朝著它適合的方向


去發展,並學習彼此間的相互認識、尊重與合作,讓每位

子女都能成為唯一而不是第一,而且還能夠跟別人共存、


共榮,就像彩虹般「多色而和諧」。


多元的學習與開展


然而要達到上述的「與人共榮」、「多色和諧」的人生最

高境界並非一件容易的事,當父母與師長最重要的任務便


是協助子女或學生能了解他本身的個性,也就是他的獨特


性,同時協助他去認識他所賴以生存的這個世界。因此必


須靠著多元的學習,讓他的生命全面的開展,不僅學得謀

生的技能,更能從多元的學習中更加的認識自我。自由國


小在學校教育上力求多元,更提供了棒球隊、口琴、舞蹈、


英語歌謠、書法、族語教學等,就是希望我們的子女能夠


多元的學習與開展。























08 微 瘋
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