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每個人都是獨一無二的

俗話說手伸出來五個指頭不一樣長，我們的子女間哪有一

樣的好。這是站在同一個標準下去比較彼此間的優劣，這

樣的思維模式不僅會造成子女間的惡性比較，還會造成子

女間感情不睦。若能轉換成每個手指或子女都有他的獨特

性，我們應尊重他的主體性與獨特性，朝著它適合的方向

去發展，並學習彼此間的相互認識、尊重與合作，讓每位

子女都能成為唯一而不是第一，而且還能夠跟別人共存、

共榮，就像彩虹般「多色而和諧」。

多元的學習與開展

然而要達到上述的「與人共榮」、「多色和諧」的人生最

高境界並非一件容易的事，當父母與師長最重要的任務便

是協助子女或學生能了解他本身的個性，也就是他的獨特

性，同時協助他去認識他所賴以生存的這個世界。因此必

須靠著多元的學習，讓他的生命全面的開展，不僅學得謀

生的技能，更能從多元的學習中更加的認識自我。自由國

小在學校教育上力求多元，更提供了棒球隊、口琴、舞蹈、

英語歌謠、書法、族語教學等，就是希望我們的子女能夠

多元的學習與開展。

08 微 瘋